PROGRAM STUDI S3 PENDIDIKAN

A. VISI

VISI PROGRAM DOKTOR PENDIDIKAN PASCASARJANA UNG ADALAH : “MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN MULTIDISIPLIN MELALUI INOVASI DALAM RANGKA MENGHASILKAN SUMBERDAYA MANUSIA UNGGUL, BERDAYA SAING BERBASIS IPTEKS DAN BUDAYA DALAM KONTEKS KAWASAN”.

B. MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang unggul dan inovatif dalam mengembangkan dan menerapkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni dalam kerangka Pengembangan Kebudayaan Berbasis Potensi Regional di kawasan Asia Tenggara.
2. Menyelenggarakan penelitian yang unggul dan inovatif dalam bidang Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni dalam kerangka Pengembangan Kebudayaan Berbasis Potensi Regional yang terpublikasikan secara regional, nasional dan di kawasan Asia Tenggara.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang unggul dan inovatif dalam bidang Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni dalam kerangka Pengembangan Kebudayaan Berbasis Potensi Regional di kawasan Asia Tenggara.
4. Membangun jejaring kerjasama (networking) antar institusi Perguruan Tinggi dalam dan luar negeri, pemerintah maupun swasta, serta organisasi kemasyarakatan lainnya yang relevan dalam rangka peningkatan riset, teknologi, penggalian kebudayaan, serta peningkatan mutu pendidikan dan pembelajaran yang unggul dan inovatif

C. TUJUAN

Program Doktor Ilmu Pendidikan memiliki tujuan :

1. Menghasilkan pendidik atau akademisi ahli yang mampu mengadaptasi kajian-kajian Pendidikan multidisiplin berbasis kompetensi bidang keahlian sebagai dasar pengembangan sumber, metode, dan teori bidang pendidikan.
2. Menghasilkan peneliti yang mampu mengembangkan riset dan karya inovatif dalam bidang pendidikan multidisiplin sesuai dengan perkembangan iptek yang bermanfaat bagi masyarakat dan mutu pendidikan.
3. Menghasilkan kuantitas dan kualitas publikasi ilmiah dari hasil penelitian dan pengembangan kajian Pendidikan multidisiplin yang diakui secara nasional dan internasional.
4. Menghasilkan kuantitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat sebagai aplikasi hasil penelitian dan pengembangan kajian Pendidikan multidisiplin yang memberi manfaat terhadap masyarakat dan peningkatan mutu pendidikan.
5. Menghasilkan kerja sama bidang pendidikan dan pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang relevan dengan kajian bidang studi secara nasional dan internasional

D. KOMPETENSI LULUSAN

Profil Kompetensi Lulusan Doktor Pendidikan; Dapat Menghasilkan Lulusan Yang dapat;

1. Mengembangkan wawasan dan keilmuan teori, dan praktek pendidikan secara komprehensif dan terintegrasi pada aspek Pengetahuan, teknologi dan atau budaya melalui riset, karya kreatif untuk menjadikan lulusan pendidikan sebagai ilmuan, peneliti, praktisi, dan pakar pendidikan di bidang keilmuan masing-masing
2. Memecahkan permasalahan dalam system pendidikan nasional, kawasan regional maupun lokal melalui pendekatan inter dan multidisipliner;
3. Mengembangkan riset di bidang pendidikan dan kependidikan yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya bagi kemaslahatan umat manusia, serta mendapatkan pengakuan ditingkat nasional maupun internasional;
4. Mendorong pengembangan berbagai percabangan ilmu pendidikan dan kependidikan dengan mengacu kepada kaidah keilmuan Pendidikan;
5. Menyebarluaskan hasil riset dan kajian keilmuan pendidikan secara komprehensif untuk diaplikasikan dalam praktek pendidikan dan kependidikan di lembaga pendidikan formal maupun non formal;
6. Meningkatan kemampuan dalam mengembangkan system nilai budaya bangsa sebagai dasar penyusunan paradigma dalam pembangunan pendidikan Global
7. Meningkatkan kemampuan dalam mengembangkan inovasi dan pembudayaan pendidikan pada semua jenjang pendidikan
8. Meningkatkan kemampuan dalam memecahkan masalah-masalah di bidang pendidikan umum dan khusus melalui proses akademik, penelitian dan pengabdian pemberdayaan dan pembudayaan pendidikan dibidang keahlian masing-masing.
9. Pengembang Pendidikan yang berakhlak; bertakwa; berkarakter; profesional berkompetensi dan kompetitif profesional mandiri unggul dan berdaya saing.

E. STRUKTUR KURIKULUM

Kurikulum Program Studi Doktor Pendidikan terbagi atas 5 komponen yaitu :

1. Kurikulum Inti Keilmuwan (Umum) (Khusus) (Mata Kuliah Matrikulasi),
2. Kurikulum IPTEK Pendukung,
3. Kurikulum Mata Kuliah Penciri Prodi,
4. Kurikulum Mata Kuliah Penciri Universitas
5. Mata Kuliah Penunjang Disertasi (Pilihan).
6. Mata Kuliah Matrikulasi

Mata kuliah untuk kurikulum Keilmuwan (22 sks), Mata Kuliah untuk Kurikulum IPTEK Pendukung (4 Sks). Mata kuliah untuk Penciri Universitas (2 sks). Mata kuliah untuk Penciri Prodi (3 sks). Mata kuliah untuk Penunjang Disertasi (Pilihan) (Konsentrasi) (3 sks). Sehingga total sks yang harus dtempuh adalah 34 sks. Bagi calon mahasiswa yang tidak sebidang (non kependidikan) diberikan mata kuliah pre-requisite 4 sks yang berhubungan dengan pendalaman kajian ilmu pendidikan sehingga total sks yang harus ditempuh oleh mereka yang berasal dari non kependidikan adalah 38 sks.

F. STAF PENGAJAR

1. Prof. Dr. Novianty Djafri, S.Pd., M.Pd.I
2. Prof. Dr.Abdul Haris Panai, M.Pd
3. Prof. Dr. Nurhayati Abas, M.Pd
4. Prof. Dr. Sarson W.DJ.Pomalato, M.Pd
5. Prof. Dr. Evi P. Hulukati, M.Pd
6. Prof. Dr. Wenny Hulukati, M.Pd
7. Prof. Dr. Abd. Kadim Masaong, M.Pd
8. Prof. Dr. Hamzah B. Uno
9. Prof. Dr. Phil. Ikhfan Haris, M.Sc
10. Dr. Abd. Kadir Husain, M.Pd.,Kons
11. Dr. Arwildayanto, M.Pd

G. BIAYA PENDIDIKAN

 Biaya SPP tersebut diatas termasuk didalamnya biaya pemeliharaan gedung kuliah, sarana dan prasarana, biaya operasional dan SKS/mata kuliah

H. WAKTU PENDAFTARAN

Bulan Mei s.d. Juli setiap tahun

I. PIMPINAN

TEMPAT PENDAFTARAN

Gedung Pascasarjana

Universitas Negeri Gorontalo

Jln. Jend Sudirman No. 6

Telp. (0435) 831984

Fax (0435) 827690

INFORMASI LENGKAP HUBUNGI:

Operator Prodi, Lukman Samatowa, S.Si.

0852 9801 5318

Email: lukman.samatowa@gmail.com